Trixia Valle

Generación Puente: una buena noticia para las nuevas mamás

Generación Puente

¿Has escuchado a muchas personas alarmadas sobre las nuevas generaciones y sus conductas? ¿Te preocupa en qué mundo nacerán tus hijos?

Pues en esta semana que se celebra a las mamás, les quiero dar una súper noticia: ¡lo mejor está por venir! Después de 10 años de analizar los cambios grupales cada 15 años, considero que esta nueva generación viene a darnos muchas razones para amar la vida y seguir creyendo en ella. Las generaciones que nacerán yo les llamo puente, porque considero que serán un puente entre la tecnología y el amor.

La generación puente son los niños y las niñas, nacidos y que nacerán entre 2015 – 2030, los cuáles llegan en el auge de las nuevas tecnologías y el declive de los valores, apareciendo ideas destructivas que pueden generar la involución humana pero ellos vienen en este mundo en crisis para hacerlo resurgir.

Educación:

Post-moderna: muchos de sus padres son mayores de 30 años por lo que tienen experiencia de vida que los lleva a formarse un criterio propio en cuanto a la educación, generando un balance entre lo material y lo espiritual; lo permisivo y lo correctivo, que genera niños con mayor consciencia. A pesar de que sus padres sean jóvenes, también encontramos que tienen una madurez mayor a los padres de generaciones anteriores, debido a ciertas experiencias propias o de amigos muy fuertes. Esto creará una educación más responsable hacia esta generación.

Roles hombre/mujer:

Roles de igualdad extrema que hacen que se desdibuje la sexualidad y con ello las características propias de cada género. Se percibe el concepto de una elección de género voluntaria que crea una extrema igualdad respecto a lo que un género y otro por lo que el “deber ser y hacer” se diluye y ambos géneros se encuentran en igualdad para cualquier decisión y actividad que quieran tomar.

Cambio más trascendental:

Las relaciones digitales pueden hacer que la gente se aísle e incluso de vuelva adicta a la tecnología con la principal aplicación de las redes sociales, a esto yo le llamo -autismo tecnológico– donde la vida emocional y social sucede tras un teclado. Sin embargo, esta generación elige la moderación de la tecnología y prefieren jugar con sus padres y tener contacto humano, a estar largas horas aislados. El consumo tecnológico excesivo de la generación anterior (Techy 2000-2015) será remplazado por niños y niñas que nos recuerden de la ternura, el amor, los abrazos y los cuentos de antaño.

Educación formal:

La educación tradicional está rápidamente siendo sustituida por el constructivismo o educación por experiencia, cada vez en mayor grado, que podemos estar ante una generación de autodidactas. Así las familias pueden comenzar a adoptar el “Homeschooling” o educación en casa, como una corriente creciente, debido al deterioro entre las relaciones entre niños por bullying o simplemente por comodidad.

Creencias:

La generación Puente hará sus creencias en base a una mezcla entre los genios de la historia y los trend topics de las redes sociales. Las ideas pueden estar manipuladas por los “think tanks” -que son generadores de ideas masivas- con el fin de llevar a una masa crítica de personas hacia una tendencia de pensamiento, por lo que se requiere una guía de “LA VERDAD”, como nunca antes fue necesitada.

Medios de comunicación:

Han nacido en el auge de la televisión costumizable y editable, que promueve la interactividad con los medios tradicionales a través de las redes sociales. Surge el libre albedrío para consumir imágenes como nunca antes se podría haber hecho -y prácticamente todas las cosas buenas y malas del mundo- se pueden ver a un click de distancia. Es importante considerar el trauma que esto pueda ocasionar, ya que lo visual pasa al cerebro de modo permanente como un registro en la memoria que puede condicionar las formas de pensar de la persona para toda su vida. Por ello es ultra necesario poder controles parentales y respetar la regla 3, 6, 9, 12, aunque como ya mencioné, esta generación preferirá la calidez de un abrazo que la frialdad de un teclado.

Amor:

El mundo no es lineal, ni progresivo, sino que va y viene en ondas con sus crestas y valles. Nos encontramos en el punto al final del valle, para volver a tocar fondo y comenzar de nuevo; así la generación “Puente” tiene como misión dar amor, unir, completar, replantear y conjuntar lo mejor de las personas. Querrán salvar al mundo, cuidar al medio ambiente, reciclar y cuidar la energía. Volverán a respetar, aunque sólo a quienes ellos consideren respetables. Será un puente entre lo dinámico de la tecnología y la importancia de lo humano. Las formas de convivencia que ellos puedan llegar a establecer serán con el propósito de crear vínculos afectivos amorosos.

Espiritualidad:

Son seres que nos vienen a recordar LO IMPORTANTE, lo que verdaderamente es la experiencia humana, dejando a un lado la competencia y el materialismo para retomar los valores que nos ayudan a convivir de forma armoniosa. Vienen a darnos respuestas a todo lo que buscamos entender sobre la energía y la cuarta dimensión, que cada vez se comprende más, debido a los campos de energía que crea la inteligencia artificial. Así podremos comprender que el campo de lo que no vemos, está ahí y es más importante que lo que se ve. La energía es todo pues somos seres espirituales viviendo una experiencia humana; y NO seres humanos creando una experiencia espiritual.

Con esta información espero que puedas disfrutar más a tus hijos de Generación Puente que son unos seres de luz y amor maravillosos que tuviste la fortuna de encargan para traer al mundo y que seas su mamá: su ángel en la Tierra. ¡Te deseo lo mejor y disfruta tu aventura! Ya lo verás…

Trixia Valle

Trixia Valle

Mamá Presente
Comunicóloga y reconocida especialista en bullying, precursora del tema con más de 10 años de experiencia en el análisis y comprensión de las conductas que propician el fenómeno. Su trabajo la hizo ser nombrada desde 2010 como Directora General de Fundación en Movimiento, A.C. en la lucha contra en bullying.

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